IB Felsefe SL Özel Ders
IB Philosophy
Argüman analizi ve felsefi yazım ile uzman destekli IB Philosophy.
Bağımsız ders desteği
IB Dershanesi bir IB okulu değildir. IB okullarında eğitim gören öğrencilere, okullarındaki dersin yanında bağımsız online özel ders ve grup dersi sunar.
Kısa cevap
IB Felsefe SL özel ders kimler için uygundur?
IB Felsefe SL özel ders; IB okulunda bu dersi SL düzeyinde alan, okul ünitesiyle birlikte konu eksiğini kapatmak ve kendi çalışma örnekleri üzerinde ilerlemek isteyen öğrenciler içindir. Ders birebir, küçük grup veya 3+ kişilik kapalı grup olarak planlanabilir.
Ders biçimini seçin
Özel ders mi, grup dersi mi?
Fiyatları karşılaştırBirebir özel ders
Ünite sırası, son deneme sonucu ve ders saati tek öğrencinin okul takvimine göre belirlenir.
Küçük grup dersi
Aynı ders ve düzeydeki az sayıda öğrenci birlikte çalışır; öğretmen her öğrencinin çözümünü takip eder.
3+ kişilik özel grup
Kendi arkadaş grubunuzla kapalı sınıf açılır; ortak hedef, düzey ve uygun saatler görüşmede netleştirilir.
Örnek başlangıç planı
İlk dört haftada ne olur?
Bu sabit bir okul müfredatı değildir. Öğrencinin kendi IB okulundaki ünite, çalışma örneği ve takvime göre her hafta yeniden ayarlanan bir ders başlangıcıdır.
- 01
Başlangıç fotoğrafı
Okulunuzun işlediği üniteyi, SL düzeyini, son deneme veya okul çalışmasını ve haftalık takvimi birlikte inceleriz.
- 02
İlk konu önceliği
İlk hedefi “Felsefi argümanları yapı sökümüne uğratma” odağında belirler; anlatım ile öğrenci uygulamasını aynı derste birleştiririz.
- 03
Hata örüntüsü
Öğrencinin çözümünde şu örüntüyü özellikle izleriz: Görüş bildirip 'because' ile gerekçelendirmemek.
- 04
Planı güncelleme
Yeni çalışma örneğini başlangıçla karşılaştırır; okul takvimine göre sonraki dört haftanın konu ve soru önceliğini güncelleriz.
Dersin çalışma odağı
Öğrencinin derste yapabildiğini görünür hâle getirmek
- Felsefi argümanları yapı sökümüne uğratma
- Stimulus üzerinden felsefi soru üretme
- Karşı argüman (counterargument) geliştirme
- Net, tutarlı felsefi essay yazımı
Ders planını değiştiren yaygın hata örüntüleri
Bu liste öğrenciyi etiketlemek için değil; konu anlatımı, örnek ve uygulama sırasını gerçek çözüm verisine göre değiştirmek için kullanılır.
- Görüş bildirip 'because' ile gerekçelendirmemek.
- Karşı argümanı (counterargument) hiç ele almamak.
- Stimulus'tan felsefi soru çıkarmadan doğrudan ezber konu anlatmak.
- Filozof/teori adı verip argümanın mantığını açıklamamak.
- Essay'de tez–gerekçe–karşı görüş–sonuç yapısını kurmamak.
- Soyut kavramları somut örnekle desteklememek.
Başlamadan önce paylaşmanız yeterli
- • Okulda işlenen güncel ünite veya konu listesi
- • Varsa son deneme, sınav kâğıdı ya da öğretmen geri bildirimi
- • HL/SL düzeyi ve sınav dönemi
- • Uygun günler ve birebir/grup tercihi
İlerlemeyi neye bakarak güncelliyoruz?
Tek bir not vaadi yerine öğrencinin çalışma örneklerindeki değişimi izleriz: doğru yöntem seçimi, gerekçelendirme, süre kullanımı, tekrarlayan hata ve bağımsız uygulama.
Aynı dersin diğer düzeyleri
Akademik ayrıntılar
Konu kapsamı ve değerlendirme bileşenleri
Aşağıdaki bölüm dersin resmi içeriğini anlamaya yardımcı olur. Özel ders sırası, öğrencinin okulundaki ünite akışı ve mevcut ihtiyaca göre belirlenir.
Syllabus ve konu başlıkları
Bu içerik, ilk değerlendirmesi Mayıs 2025 olan güncel Philosophy müfredatını kapsar. Prescribed text ve Paper 2 hem SL hem HL öğrencileri içindir.
Core theme: being human
- • Personhood and identity
- • Mind and body
- • Freedom
Optional themes
- • Ethics
- • Philosophy of religion
- • Political philosophy
Prescribed text (SL & HL)
- • A close study of a set philosophical text
- • Open-book Paper 2
HL extension
- • Philosophy and contemporary issues
- • Technology and the environment
Değerlendirme odağı
Öğrenciler görüş bildirir ama gerekçelendirmez. Derslerde her iddiayı 'because' ile gerekçeye, ardından karşı argümana bağlamayı çalıştırıyoruz.
Sınav ve değerlendirme bileşenleri
Paper 1
%40 / %50Core theme + optional theme essay'leri.
Paper 2 (prescribed text)
%20 / %25Metin üzerine essay.
Paper 3 (HL only)
HL %20Felsefe yapma üzerine.
Internal Assessment
%20 / %25Stimulus üzerine felsefi analiz.
IB Philosophy IA & EE'ni saniyeler içinde değerlendir
Çalışmanı yükle, IB değerlendirme kriterlerine göre kriter kriter puan ve somut iyileştirme önerileri al. İlk değerlendirme ücretsiz.
IA Grader
Internal Assessment Değerlendirme
IA taslağını yükle, IB değerlendirme kriterlerine göre kriter kriter puan ve kanıta dayalı geri bildirim al.
- Kriter bazlı puanlama
- Güçlü/zayıf yön analizi
- Bir üst nota çıkma adımları
EE Grader
Extended Essay Değerlendirme
Extended Essay çalışmanı Mayıs 2027 yapısındaki 30 puanlık ölçütlere göre değerlendir; argüman, yapı ve RPF odaklı öneriler al.
- 2027 ölçütleriyle puanlama
- Argüman & RPF geri bildirimi
- Öncelikli iyileştirme listesi