IB Dünya Tarihi SL Özel Ders
IB History
Source analysis ve essay tekniğiyle uzman destekli IB History.
SLBağımsız ders desteği
IB Dershanesi bir IB okulu değildir. IB okullarında okuyan öğrencilere, okuldaki derslerine ek olarak bağımsız online özel ders ve grup dersi verir.
Kısa cevap
IB History SL özel ders kimler için uygundur?
IB Dünya Tarihi SL özel ders; IB okulunda bu dersi SL düzeyinde alan, okulda işlenen üniteye paralel olarak konu eksiklerini kapatmak ve kendi çalışmaları üzerinden ilerlemek isteyen öğrenciler içindir. Ders birebir, 3+ kişilik kapalı grup ya da Pre-IB, MID-IB ve IB Revision grup programlarıyla alınabilir.
Ders biçimini seçin
Özel ders mi, grup dersi mi?
Fiyatları karşılaştırBirebir özel ders
Ünite sırası, son deneme sonucu ve ders saati yalnızca bir öğrencinin okul takvimine göre belirlenir.
Grup programı
Pre-IB, MID-IB veya IB Revision: dersi HL ya da SL olarak seçersiniz, her ders ayrı bir sınıftır ve sınıflar en fazla 6 kişiliktir.
3+ kişilik özel grup
Kendi arkadaş grubunuzla kapalı sınıf açılır; ortak hedef, düzey ve uygun saatler görüşmede netleştirilir.
Örnek başlangıç planı
İlk dört haftada ne olur?
Bu sabit bir okul müfredatı değildir. Öğrencinin IB okulunda işlenen üniteye, kendi çalışmalarına ve takvimine göre her hafta yeniden ayarlanan bir başlangıç planıdır.
- 01
Mevcut durum
Okulunuzun işlediği üniteyi, SL düzeyini, son deneme sınavınızı veya okul çalışmanızı ve haftalık takviminizi birlikte inceleriz.
- 02
İlk konu önceliği
İlk hedefi “Source: origin, purpose, value, limitation (OPVL) analizi” olarak belirleriz; konu anlatımını ve öğrencinin uygulamasını aynı derste birleştiririz.
- 03
Tekrarlayan hatalar
Öğrencinin çözümlerinde özellikle şu hataya bakarız: Paper 2 essay'lerinde analiz yerine olay anlatısı (narrative) yazmak.
- 04
Planı güncelleme
Yeni çalışmayı başlangıçtakiyle karşılaştırır; okul takvimine göre sonraki dört haftanın konu ve soru önceliklerini güncelleriz.
Dersin çalışma odağı
Öğrencinin derste neler yapabildiğini ortaya koymak
- Source: origin, purpose, value, limitation (OPVL) analizi
- Argümantatif essay planlama ve yazma
- Historiography (tarih yazımı) kullanımı
- Historical Investigation (IA) yürütme
Ders planını değiştiren yaygın hatalar
Bu liste öğrenciyi etiketlemek için değil; konu anlatımının, örneklerin ve uygulamanın sırasını öğrencinin gerçek çözümlerine göre değiştirmek için kullanılır.
- Paper 2 essay'lerinde analiz yerine olay anlatısı (narrative) yazmak.
- Paper 1 kaynak sorularında OPVL'yi yüzeysel uygulayıp 'value/limitation'ı gerekçelendirmemek.
- Tezi (thesis) net kurmadan paragrafları kanıtsız ilerletmek.
- Historiography (farklı tarihçi yorumları) hiç kullanmamak.
- Soruyu (command term) karşılamadan ezber bilgi boşaltmak.
- Historical Investigation'da kaynakların değerini ve sınırını derinlemesine değerlendirmemek.
Başlamadan önce paylaşmanız yeterli
- • Okulda işlenen güncel ünite veya konu listesi
- • Varsa son deneme, sınav kâğıdı ya da öğretmen geri bildirimi
- • HL/SL düzeyi ve sınav dönemi
- • Uygun günler ve birebir/grup tercihi
İlerlemeyi neye bakarak güncelliyoruz?
Tek bir not vaadi yerine öğrencinin çalışmalarındaki değişimi izleriz: doğru yöntem seçimi, gerekçelendirme, süre kullanımı, tekrarlayan hatalar ve bağımsız uygulama.
Aynı dersin diğer düzeyleri
Akademik ayrıntılar
Konu kapsamı ve değerlendirme bileşenleri
Aşağıdaki bölüm dersin resmi içeriğini anlamaya yardımcı olur. Özel ders sırası, öğrencinin okulundaki ünite akışı ve mevcut ihtiyaca göre belirlenir.
Müfredat ve konu başlıkları
Bu içerik, Ağustos 2026'da okutulmaya başlanan ve ilk sınavı Mayıs 2028'de yapılacak güncel History müfredatını kapsar. 2028'den önce sınava girecek öğrenciler için prescribed subjects/world history topics yapısı geçerlidir.
Focused and paired case studies
- • Source-based historical investigation
- • Comparative case-study analysis
Global themes
- • Change and continuity
- • Causation and consequence
- • Perspectives and significance
HL regional in-depth study
- • Region-specific depth and historiography
Değerlendirme odağı
Paper 2 essay'lerinde 'analysis' yerine 'narrative' (anlatı) yazmak en sık puan kaybı nedenidir. Derslerde teze dayalı, kanıtlı paragraf yapısını çalışıyoruz.
Sınav ve değerlendirme bileşenleri
Paper 1 (source-based)
%20 / %30Prescribed subject kaynak soruları.
Paper 2 (essays)
HL %25 / SL %40Global themes üzerine essay'ler.
Paper 3 (yalnızca HL)
HL %35Regional study essay'leri.
Internal Assessment
HL %20 / SL %30Historical Investigation.
IB History için IA ve EE çalışmanızı saniyeler içinde değerlendirin
Çalışmanızı yükleyin; IB değerlendirme ölçütlerine göre her ölçüt için ayrı puan ve somut iyileştirme önerileri alın. Ücretsiz hesabınızla günde 1 değerlendirme ücretsiz, sonrakiler krediyle.
IA Değerlendirme Aracı
Internal Assessment Değerlendirmesi
IA taslağınızı yükleyin; IB değerlendirme ölçütlerine göre her ölçüt için ayrı puan ve kanıta dayalı geri bildirim alın.
- Ölçüt bazında puanlama
- Güçlü ve zayıf yön analizi
- Bir üst nota çıkma adımları
EE Değerlendirme Aracı
Extended Essay Değerlendirmesi
Extended Essay çalışmanızı Mayıs 2027 yapısındaki 30 puanlık ölçütlere göre değerlendirin; argüman, yapı ve RPF'ye yönelik öneriler alın.
- 2027 ölçütleriyle puanlama
- Argüman ve RPF geri bildirimi
- Öncelikli iyileştirme listesi