IB Matematik AA SL Özel Ders
IB Mathematics: Analysis and Approaches
Analysis and Approaches (AA) — kanıt, cebirsel akıcılık ve kalkülüs ağırlıklı IB matematik dersi.
Bağımsız ders desteği
IB Dershanesi bir IB okulu değildir. IB okullarında eğitim gören öğrencilere, okullarındaki dersin yanında bağımsız online özel ders ve grup dersi sunar.
Kısa cevap
IB Matematik AA SL özel ders kimler için uygundur?
IB Matematik AA SL özel ders; IB okulunda bu dersi SL düzeyinde alan, okul ünitesiyle birlikte konu eksiğini kapatmak ve kendi çalışma örnekleri üzerinde ilerlemek isteyen öğrenciler içindir. Ders birebir, küçük grup veya 3+ kişilik kapalı grup olarak planlanabilir.
Ders biçimini seçin
Özel ders mi, grup dersi mi?
Fiyatları karşılaştırBirebir özel ders
Ünite sırası, son deneme sonucu ve ders saati tek öğrencinin okul takvimine göre belirlenir.
Küçük grup dersi
Aynı ders ve düzeydeki az sayıda öğrenci birlikte çalışır; öğretmen her öğrencinin çözümünü takip eder.
3+ kişilik özel grup
Kendi arkadaş grubunuzla kapalı sınıf açılır; ortak hedef, düzey ve uygun saatler görüşmede netleştirilir.
Örnek başlangıç planı
İlk dört haftada ne olur?
Bu sabit bir okul müfredatı değildir. Öğrencinin kendi IB okulundaki ünite, çalışma örneği ve takvime göre her hafta yeniden ayarlanan bir ders başlangıcıdır.
- 01
Başlangıç fotoğrafı
Okulunuzun işlediği üniteyi, SL düzeyini, son deneme veya okul çalışmasını ve haftalık takvimi birlikte inceleriz.
- 02
İlk konu önceliği
İlk hedefi “Paper 1 ve Paper 2 soru tiplerinde method marks ve answer marks toplama tekniği” odağında belirler; anlatım ile öğrenci uygulamasını aynı derste birleştiririz.
- 03
Hata örüntüsü
Öğrencinin çözümünde şu örüntüyü özellikle izleriz: Paper 1'de ara adımları (working) yazmadan doğrudan sonuca gidip method marks kaybetmek.
- 04
Planı güncelleme
Yeni çalışma örneğini başlangıçla karşılaştırır; okul takvimine göre sonraki dört haftanın konu ve soru önceliğini güncelleriz.
Dersin çalışma odağı
Öğrencinin derste yapabildiğini görünür hâle getirmek
- Paper 1 ve Paper 2 soru tiplerinde method marks ve answer marks toplama tekniği
- Calculus (differentiation, integration) konularında ileri düzey akıcılık
- Proof: direct proof, proof by contradiction ve mathematical induction
- Grafik özellikli hesap makinesi (GDC) kullanımında hız ve doğruluk
Ders planını değiştiren yaygın hata örüntüleri
Bu liste öğrenciyi etiketlemek için değil; konu anlatımı, örnek ve uygulama sırasını gerçek çözüm verisine göre değiştirmek için kullanılır.
- Paper 1'de ara adımları (working) yazmadan doğrudan sonuca gidip method marks kaybetmek.
- Domain/range, integral sabiti +C ve integral sınırları gibi küçük ama puanlı detayları atlamak.
- GDC'yi yalnızca hesap için kullanıp izin verilen yerlerde grafikle çözüm doğrulamayı ihmal etmek.
- İspat sorularında (induction, contradiction) base case, inductive step ve conclusion adımlarını eksik bırakmak.
- Radyan-derece karışıklığı ve trigonometrik denklemlerde verilen aralıktaki tüm kökleri bulamamak.
- Zincir, çarpım ve bölüm türev kurallarını birleşik fonksiyonlarda yanlış uygulamak.
Başlamadan önce paylaşmanız yeterli
- • Okulda işlenen güncel ünite veya konu listesi
- • Varsa son deneme, sınav kâğıdı ya da öğretmen geri bildirimi
- • HL/SL düzeyi ve sınav dönemi
- • Uygun günler ve birebir/grup tercihi
İlerlemeyi neye bakarak güncelliyoruz?
Tek bir not vaadi yerine öğrencinin çalışma örneklerindeki değişimi izleriz: doğru yöntem seçimi, gerekçelendirme, süre kullanımı, tekrarlayan hata ve bağımsız uygulama.
Aynı dersin diğer düzeyleri
Akademik ayrıntılar
Konu kapsamı ve değerlendirme bileşenleri
Aşağıdaki bölüm dersin resmi içeriğini anlamaya yardımcı olur. Özel ders sırası, öğrencinin okulundaki ünite akışı ve mevcut ihtiyaca göre belirlenir.
Syllabus ve konu başlıkları
Number and Algebra
- • Sequences and series
- • Exponents and logarithms
- • Binomial theorem
- • Proof (induction, contradiction) — HL
Functions
- • Quadratic, rational, exponential functions
- • Transformations of graphs
- • Inverse and composite functions
Geometry and Trigonometry
- • Trigonometric identities and equations
- • The unit circle
- • Vectors — HL
Statistics and Probability
- • Discrete and continuous distributions
- • The normal distribution
- • Bayes' theorem — HL
Calculus
- • Differentiation and the chain/product/quotient rules
- • Integration and definite integrals
- • Differential equations and Maclaurin series — HL
Değerlendirme odağı
Paper 1 çalışmalarında gösterim (working) adımlarını mark scheme beklentisine göre kuruyor; doğru sonuç kadar yöntem puanlarını destekleyen çözüm düzenini de çalışıyoruz.
Sınav ve değerlendirme bileşenleri
Paper 1 (hesap makinesiz)
HL %30 / SL %40Kısa ve uzun yanıtlı sorular.
Paper 2 (hesap makinesi kullanımına izin verilen)
HL %30 / SL %40GDC kullanımı gerektiren problemler.
Paper 3 (HL only)
HL %20Problem-solving odaklı uzun sorular.
Internal Assessment (Exploration)
%20Bireysel matematiksel araştırma raporu.
IB Mathematics: Analysis and Approaches IA & EE'ni saniyeler içinde değerlendir
Çalışmanı yükle, IB değerlendirme kriterlerine göre kriter kriter puan ve somut iyileştirme önerileri al. İlk değerlendirme ücretsiz.
IA Grader
Internal Assessment Değerlendirme
IA taslağını yükle, IB değerlendirme kriterlerine göre kriter kriter puan ve kanıta dayalı geri bildirim al.
- Kriter bazlı puanlama
- Güçlü/zayıf yön analizi
- Bir üst nota çıkma adımları
EE Grader
Extended Essay Değerlendirme
Extended Essay çalışmanı Mayıs 2027 yapısındaki 30 puanlık ölçütlere göre değerlendir; argüman, yapı ve RPF odaklı öneriler al.
- 2027 ölçütleriyle puanlama
- Argüman & RPF geri bildirimi
- Öncelikli iyileştirme listesi