IB Fizik HL Özel Ders
IB Physics
Mekanikten kuantuma, deneyimli IB öğretmenleriyle IB Physics HL ve SL özel ders.
HLBağımsız ders desteği
IB Dershanesi bir IB okulu değildir. IB okullarında okuyan öğrencilere, okuldaki derslerine ek olarak bağımsız online özel ders ve grup dersi verir.
IB Physics HL özel ders kimler için uygundur?
Kısa cevap
IB Fizik HL özel ders; IB okulunda bu dersi HL düzeyinde alan, okulda işlenen üniteye paralel olarak konu eksiklerini kapatmak ve kendi çalışmaları üzerinden ilerlemek isteyen öğrenciler içindir. Ders birebir ya da en az 3 öğrencinin birlikte kurduğu özel grupla alınabilir; Pre-IB, MID-IB ve IB Revision da bu özel gruplarda işlenir.
IB Fizik HL Özel Ders tamamen online yürütülür; birebir dersler 90 dakikadır, en az 3 öğrencili özel grup seçeneği de vardır.
Dersler tek ders ya da 1, 10 ve 20 derslik paketler halinde alınır.
Birebir özel derslerde dersler sizin ve öğretmeninizin uygun olduğu saatlere göre planlanır; önceden ilan edilmiş bir başlangıç tarihi yoktur.
Başlangıç fiyatı ₺4.744 (ders başına).
Dersleri veren kadro: Tom Harrison (IB Physics Öğretmeni).
Ders biçimini seçin
Özel ders mi, grup dersi mi?
Fiyatları karşılaştırBirebir özel ders
Ünite sırası, son deneme sonucu ve ders saati yalnızca bir öğrencinin okul takvimine göre belirlenir.
Programlar özel grupla
Pre-IB, MID-IB ya da IB Revision'ı en az 3 öğrencili kendi grubunuzla çalışırsınız; dersi HL ya da SL olarak seçersiniz, başlangıcı grubunuzla belirleriz.
3+ kişilik özel grup
Kendi arkadaş grubunuzla kapalı sınıf açılır; öğrenci başı ücret IB Revision ile aynıdır, ders saatleri ödemeden sonra grubunuzla belirlenir.
Örnek başlangıç planı
İlk dört haftada ne olur?
Bu sabit bir okul müfredatı değildir. Öğrencinin IB okulunda işlenen üniteye, kendi çalışmalarına ve takvimine göre her hafta yeniden ayarlanan bir başlangıç planıdır.
- 01
Mevcut durum
Okulunuzun işlediği üniteyi, HL düzeyini, son deneme sınavınızı veya okul çalışmanızı ve haftalık takviminizi birlikte inceleriz.
- 02
İlk konu önceliği
İlk hedefi “Mechanics ve fields konularında problem çözme” olarak belirleriz; konu anlatımını ve öğrencinin uygulamasını aynı derste birleştiririz.
- 03
Tekrarlayan hatalar
Öğrencinin çözümlerinde özellikle şu hataya bakarız: Birimleri ve anlamlı rakam (significant figures) kurallarını ihmal edip kolay puanları kaybetmek.
- 04
Planı güncelleme
Yeni çalışmayı başlangıçtakiyle karşılaştırır; okul takvimine göre sonraki dört haftanın konu ve soru önceliklerini güncelleriz.
Dersin çalışma odağı
Öğrencinin derste neler yapabildiğini ortaya koymak
- Mechanics ve fields konularında problem çözme
- Data-based questions ve uncertainty (belirsizlik) analizi
- Internal Assessment için deney tasarımı ve veri işleme
- Paper 1A (MCQ) ve Paper 2 sınav tekniği
Ders planını değiştiren yaygın hatalar
Bu liste öğrenciyi etiketlemek için değil; konu anlatımının, örneklerin ve uygulamanın sırasını öğrencinin gerçek çözümlerine göre değiştirmek için kullanılır.
- Birimleri ve anlamlı rakam (significant figures) kurallarını ihmal edip kolay puanları kaybetmek.
- Belirsizlik (uncertainty) hesabını ve hata yayılımını atlamak.
- Vektörel büyüklükleri (kuvvet, momentum) skaler gibi işleyip yön bilgisini kaybetmek.
- Grafiklerde eğim ve alanın fiziksel anlamını yorumlamamak.
- 'Define', 'explain', 'state' command term farkını gözetmeden eksik cevap yazmak.
- Internal Assessment'te kontrol edilen ve bağımlı değişkenleri net tanımlamamak.
Başlamadan önce paylaşmanız yeterli
- • Okulda işlenen güncel ünite veya konu listesi
- • Varsa son deneme, sınav kâğıdı ya da öğretmen geri bildirimi
- • HL/SL düzeyi ve sınav dönemi
- • Uygun günler ve birebir/grup tercihi
İlerlemeyi neye bakarak güncelliyoruz?
Tek bir not vaadi yerine öğrencinin çalışmalarındaki değişimi izleriz: doğru yöntem seçimi, gerekçelendirme, süre kullanımı, tekrarlayan hatalar ve bağımsız uygulama.
Aynı dersin diğer düzeyleri
Akademik ayrıntılar
Konu kapsamı ve değerlendirme bileşenleri
Aşağıdaki bölüm dersin resmi içeriğini anlamaya yardımcı olur. Özel ders sırası, öğrencinin okulundaki ünite akışı ve mevcut ihtiyaca göre belirlenir.
Müfredat ve konu başlıkları
A. Space, time and motion
- • Kinematics and dynamics
- • Work, energy and power
- • Momentum and impulse
B. The particulate nature of matter
- • Thermal energy transfers
- • Greenhouse effect
- • Ideal gases
C. Wave behaviour
- • Simple harmonic motion
- • Wave model and superposition
- • Doppler effect — HL
D. Fields
- • Gravitational and electric fields
- • Motion in electromagnetic fields
- • Induction — HL
E. Nuclear and quantum physics
- • Structure of the atom
- • Radioactive decay
- • Quantum physics — HL
Değerlendirme odağı
Öğrenciler genellikle birimleri ve anlamlı rakam (significant figures) kurallarını ihmal eder. Derslerde her hesabı değerlendirme ölçütlerine göre yazmayı ve belirsizlik (uncertainty) değerlerini doğru aktarmayı çalışıyoruz.
Sınav ve değerlendirme bileşenleri
Paper 1A + 1B
%36Çoktan seçmeli (1A) ve data-based sorular (1B).
Paper 2
HL %44 / SL %44Uzun yanıt ve hesaplama soruları.
Internal Assessment
%20Bireysel scientific investigation.
IB Physics için IA ve EE çalışmanızı saniyeler içinde değerlendirin
Çalışmanızı yükleyin; IB değerlendirme ölçütlerine göre her ölçüt için ayrı puan ve somut iyileştirme önerileri alın. Ücretsiz hesabınızla günde 1 değerlendirme ücretsiz, sonrakiler krediyle.
IA Değerlendirme Aracı
Internal Assessment Değerlendirmesi
IA taslağınızı yükleyin; IB değerlendirme ölçütlerine göre her ölçüt için ayrı puan ve kanıta dayalı geri bildirim alın.
- Ölçüt bazında puanlama
- Güçlü ve zayıf yön analizi
- Bir üst nota çıkma adımları
EE Değerlendirme Aracı
Extended Essay Değerlendirmesi
Extended Essay çalışmanızı Mayıs 2027 yapısındaki 30 puanlık ölçütlere göre değerlendirin; argüman, yapı ve RPF'ye yönelik öneriler alın.
- 2027 ölçütleriyle puanlama
- Argüman ve RPF geri bildirimi
- Öncelikli iyileştirme listesi
Sıkça Sorulan Sorular
İlgili IB dersleri
Öğrenci ve veli yorumları
Okul temposuyla birlikte IB Physics HL çalışmak düşündüğümden daha zordu. Son denemelerde başlangıca göre belirgin bir fark gördüm.
Oğlumuz IB Physics HL derslerine karşı bir süre motivasyonunu kaybetmişti. Akademik gelişiminin yanında sorumluluk alma konusunda da ilerlediğini gördük. Öğretmeniyle kısa sürede güzel bir iletişim kurdu. Birebir derslerde zamanın çocuğumuzun sorularına ve ihtiyaçlarına ayrılması verimli oldu. Derslerin online olması ulaşım için zaman kaybetmeden programa devam etmesini sağladı. Hem öğretmenden hem de kurumun iletişiminden memnun kaldık.
IB Physics HL konularını daha önce görmüştüm ama Paper çözerken hepsini bir araya getiremiyordum. Hocama gerçekten çok teşekkür ederim.
IB sınavları yaklaşırken IB Physics HL için tekrar programına ihtiyaç duydum. Yoğun program yorucuydu ama her dersin sonunda bir eksiğimi kapatmış oluyordum. Sınav öncesi tekrarların planlı olması son haftalarda ne çalışacağımı düşünme stresini azalttı. Kısa sürede her şeyi değil, gerçekten gerekli olanları tekrar ettim. Hocama gerçekten çok teşekkür ederim.
Okul temposuyla birlikte IB Physics HL çalışmak düşündüğümden daha zordu. Bir konuyu anlamadığımda farklı bir örnekle yeniden anlatıyordu. Hocam önce gerçekten nerelerde eksiğim olduğunu anlamaya çalıştı. Sınav dönemine geldiğimizde ne yapacağımı daha iyi biliyordum. Zamanla sorulara daha sakin yaklaşmaya başladım. Benim için güzel ve verimli bir dönemdi.
Hocam cevabı hemen vermek yerine önce benim düşünmemi sağlıyordu. Dersin sadece öğretmenin konuştuğu bir formata dönüşmemesi güzeldi. Konuların birbirine nasıl bağlandığını sonunda görebildim.
Hocam cevabı hemen vermek yerine önce benim düşünmemi sağlıyordu. Hocam önce gerçekten nerelerde eksiğim olduğunu anlamaya çalıştı. Bazen motivasyonum düşse de programdan tamamen kopmadım. Kısa sürede mucize olmadı ama her ay biraz daha ilerledim. Sınav dönemine geldiğimizde ne yapacağımı daha iyi biliyordum. Sonuna kadar yanımda olan hocama teşekkürler.
İlk deneme sonuçlarım IB Physics HL için daha düzenli çalışmam gerektiğini gösterdi. Küçük sınıf olduğu için hocamız hepimizin durumunu biliyordu. Bazen motivasyonum düşse de programdan tamamen kopmadım. Öğretmenimin sakin yaklaşımı sınav stresimi de azalttı. IB sürecinin tamamı baştaki kadar korkutucu gelmiyor. Sonuna kadar yanımda olan hocama teşekkürler.