SLGroup 3: Individuals and SocietiesOnline özel ders ve grup dersi

IB Geography SL Özel Ders

IB Geography

Geographic perspectives ve fieldwork ile uzman destekli IB Geography.

Bağımsız ders desteği

IB Dershanesi bir IB okulu değildir. IB okullarında eğitim gören öğrencilere, okullarındaki dersin yanında bağımsız online özel ders ve grup dersi sunar.

Kısa cevap

IB Geography SL özel ders kimler için uygundur?

IB Geography SL özel ders; IB okulunda bu dersi SL düzeyinde alan, okul ünitesiyle birlikte konu eksiğini kapatmak ve kendi çalışma örnekleri üzerinde ilerlemek isteyen öğrenciler içindir. Ders birebir, küçük grup veya 3+ kişilik kapalı grup olarak planlanabilir.

Ders biçimini seçin

Özel ders mi, grup dersi mi?

Fiyatları karşılaştır

Birebir özel ders

Ünite sırası, son deneme sonucu ve ders saati tek öğrencinin okul takvimine göre belirlenir.

Küçük grup dersi

Aynı ders ve düzeydeki az sayıda öğrenci birlikte çalışır; öğretmen her öğrencinin çözümünü takip eder.

3+ kişilik özel grup

Kendi arkadaş grubunuzla kapalı sınıf açılır; ortak hedef, düzey ve uygun saatler görüşmede netleştirilir.

Örnek başlangıç planı

İlk dört haftada ne olur?

Bu sabit bir okul müfredatı değildir. Öğrencinin kendi IB okulundaki ünite, çalışma örneği ve takvime göre her hafta yeniden ayarlanan bir ders başlangıcıdır.

  1. 01

    Başlangıç fotoğrafı

    Okulunuzun işlediği üniteyi, SL düzeyini, son deneme veya okul çalışmasını ve haftalık takvimi birlikte inceleriz.

  2. 02

    İlk konu önceliği

    İlk hedefi “Vaka çalışmalarını doğru bağlamda kullanma” odağında belirler; anlatım ile öğrenci uygulamasını aynı derste birleştiririz.

  3. 03

    Hata örüntüsü

    Öğrencinin çözümünde şu örüntüyü özellikle izleriz: Case study'leri yer, tarih ve sayısal veri (place-specific detail) olmadan genel anlatmak.

  4. 04

    Planı güncelleme

    Yeni çalışma örneğini başlangıçla karşılaştırır; okul takvimine göre sonraki dört haftanın konu ve soru önceliğini güncelleriz.

Dersin çalışma odağı

Öğrencinin derste yapabildiğini görünür hâle getirmek

  • Vaka çalışmalarını doğru bağlamda kullanma
  • Harita, grafik ve veri yorumlama
  • Fieldwork sorusu ve veri toplama (IA)
  • Essay'lerde değerlendirme

Ders planını değiştiren yaygın hata örüntüleri

Bu liste öğrenciyi etiketlemek için değil; konu anlatımı, örnek ve uygulama sırasını gerçek çözüm verisine göre değiştirmek için kullanılır.

  • Case study'leri yer, tarih ve sayısal veri (place-specific detail) olmadan genel anlatmak.
  • Harita ve grafiklerdeki veriyi yorumlamadan yalnızca betimlemek.
  • Essay'lerde değerlendirme (evaluation) yapmayıp tek yönlü kalmak.
  • Komut terimini (explain/examine/evaluate) gözetmeden cevap uzunluğunu yanlış ayarlamak.
  • Fieldwork (IA) araştırma sorusunu ölçülemeyecek kadar geniş tutmak.
  • Coğrafi terminolojiyi günlük dille değiştirmek.

Başlamadan önce paylaşmanız yeterli

  • • Okulda işlenen güncel ünite veya konu listesi
  • • Varsa son deneme, sınav kâğıdı ya da öğretmen geri bildirimi
  • • HL/SL düzeyi ve sınav dönemi
  • • Uygun günler ve birebir/grup tercihi

İlerlemeyi neye bakarak güncelliyoruz?

Tek bir not vaadi yerine öğrencinin çalışma örneklerindeki değişimi izleriz: doğru yöntem seçimi, gerekçelendirme, süre kullanımı, tekrarlayan hata ve bağımsız uygulama.

Aynı dersin diğer düzeyleri

Akademik ayrıntılar

Konu kapsamı ve değerlendirme bileşenleri

Aşağıdaki bölüm dersin resmi içeriğini anlamaya yardımcı olur. Özel ders sırası, öğrencinin okulundaki ünite akışı ve mevcut ihtiyaca göre belirlenir.

Syllabus ve konu başlıkları

Geographic themes (options)
  • Freshwater
  • Oceans and coastal margins
  • Urban environments
Core: Geographic perspectives — global change
  • Population distribution and megacities
  • Global climate
  • Global resource consumption
HL core: global interactions
  • Power, places and networks
  • Human development and diversity
  • Global risks and resilience

Değerlendirme odağı

Case study'lerde yer, tarih ve sayısal veri (place-specific detail) eksikliği puan düşürür. Derslerde her örneği somut verilerle çalışıyoruz.

Sınav ve değerlendirme bileşenleri

Paper 1 (options)

%35 / %35

Seçilen tema soruları.

Paper 2 (core)

%25 / %40

Veri ve essay soruları.

Paper 3 (HL only)

HL %20

Global interactions essay.

Internal Assessment

%20 / %25

Fieldwork raporu.

Yapay Zekâ Destekli

IB Geography IA & EE'ni saniyeler içinde değerlendir

Çalışmanı yükle, IB değerlendirme kriterlerine göre kriter kriter puan ve somut iyileştirme önerileri al. İlk değerlendirme ücretsiz.

Sıkça Sorulan Sorular

İlgili IB dersleri