CoreIB CoreOnline özel ders ve grup dersi

IB Extended Essay Özel Ders

Extended Essay (EE)

Extended Essay için research question'dan reflection'a kriter odaklı rehberlik.

Bağımsız ders desteği

IB Dershanesi bir IB okulu değildir. IB okullarında eğitim gören öğrencilere, okullarındaki dersin yanında bağımsız online özel ders ve grup dersi sunar.

Kısa cevap

IB Extended Essay Core özel ders kimler için uygundur?

IB Extended Essay Core özel ders; IB okulunda bu dersi Core düzeyinde alan, okul ünitesiyle birlikte konu eksiğini kapatmak ve kendi çalışma örnekleri üzerinde ilerlemek isteyen öğrenciler içindir. Ders birebir, küçük grup veya 3+ kişilik kapalı grup olarak planlanabilir.

Ders biçimini seçin

Özel ders mi, grup dersi mi?

Fiyatları karşılaştır

Birebir özel ders

Ünite sırası, son deneme sonucu ve ders saati tek öğrencinin okul takvimine göre belirlenir.

Küçük grup dersi

Aynı ders ve düzeydeki az sayıda öğrenci birlikte çalışır; öğretmen her öğrencinin çözümünü takip eder.

3+ kişilik özel grup

Kendi arkadaş grubunuzla kapalı sınıf açılır; ortak hedef, düzey ve uygun saatler görüşmede netleştirilir.

Örnek başlangıç planı

İlk dört haftada ne olur?

Bu sabit bir okul müfredatı değildir. Öğrencinin kendi IB okulundaki ünite, çalışma örneği ve takvime göre her hafta yeniden ayarlanan bir ders başlangıcıdır.

  1. 01

    Başlangıç fotoğrafı

    Okulunuzun işlediği üniteyi, Core düzeyini, son deneme veya okul çalışmasını ve haftalık takvimi birlikte inceleriz.

  2. 02

    İlk konu önceliği

    İlk hedefi “Odaklı ve araştırılabilir bir research question” odağında belirler; anlatım ile öğrenci uygulamasını aynı derste birleştiririz.

  3. 03

    Hata örüntüsü

    Öğrencinin çözümünde şu örüntüyü özellikle izleriz: Çok geniş veya betimleyici (tartışılamayan) bir research question seçmek.

  4. 04

    Planı güncelleme

    Yeni çalışma örneğini başlangıçla karşılaştırır; okul takvimine göre sonraki dört haftanın konu ve soru önceliğini güncelleriz.

Dersin çalışma odağı

Öğrencinin derste yapabildiğini görünür hâle getirmek

  • Odaklı ve araştırılabilir bir research question
  • Akademik kaynak tarama ve referanslama
  • Tutarlı argüman ve yapı
  • Reflection (RPF) yazımı

Ders planını değiştiren yaygın hata örüntüleri

Bu liste öğrenciyi etiketlemek için değil; konu anlatımı, örnek ve uygulama sırasını gerçek çözüm verisine göre değiştirmek için kullanılır.

  • Çok geniş veya betimleyici (tartışılamayan) bir research question seçmek.
  • Argüman yerine bilgi/özet aktararak ilerlemek.
  • Kaynakları eleştirel değerlendirmeden olduğu gibi kullanmak.
  • Citation ve bibliography'i tutarsız uygulamak (akademik dürüstlük riski).
  • Reflection'ı (RPF) son ana bırakıp karar ve gelişim sürecini yüzeysel anlatmak.
  • Word count ve yapı dengesini (giriş/analiz/sonuç) kötü yönetmek.

Başlamadan önce paylaşmanız yeterli

  • • Okulda işlenen güncel ünite veya konu listesi
  • • Varsa son deneme, sınav kâğıdı ya da öğretmen geri bildirimi
  • • HL/SL düzeyi ve sınav dönemi
  • • Uygun günler ve birebir/grup tercihi

İlerlemeyi neye bakarak güncelliyoruz?

Tek bir not vaadi yerine öğrencinin çalışma örneklerindeki değişimi izleriz: doğru yöntem seçimi, gerekçelendirme, süre kullanımı, tekrarlayan hata ve bağımsız uygulama.

Akademik dürüstlük sınırı

Öğretmen konuyu daraltma, ölçütleri yorumlama, yöntemi sorgulama ve taslağa geri bildirim sunar; değerlendirilen metin, veri, analiz ve son karar öğrencinin kendisine ait kalır.

Akademik ayrıntılar

Konu kapsamı ve değerlendirme bileşenleri

Aşağıdaki bölüm dersin resmi içeriğini anlamaya yardımcı olur. Özel ders sırası, öğrencinin okulundaki ünite akışı ve mevcut ihtiyaca göre belirlenir.

Syllabus ve konu başlıkları

Bu içerik, ilk değerlendirmesi Mayıs 2027 olan güncel Extended Essay guide'ını kapsar. Mayıs/Kasım 2026 resit oturumları eski 34 puanlık rubriği ve RPPF adını kullanabilir.

Süreç
  • Subject-focused veya interdisciplinary pathway
  • Research question'ı daraltma
  • Argümanı planlama
Yazım
  • Yapı ve akademik dil
  • Citation ve bibliography
  • Word count yönetimi
Reflection
  • Reflection and progress form (RPF)
  • Viva voce

Değerlendirme odağı

Çok geniş research question en yaygın hatadır. Derslerde soruyu 'tartışılabilir ve kanıtlanabilir' hale getirmeye öncelik veriyoruz.

Sınav ve değerlendirme bileşenleri

Extended Essay

30 puan

Framework 6, Knowledge 6, Analysis and line of argument 6, Discussion and evaluation 8, Reflection 4.

EE + TOK matrix

0–3 bonus

Diploma puanına bonus.

Yapay Zekâ Destekli

Extended Essay (EE) IA & EE'ni saniyeler içinde değerlendir

Çalışmanı yükle, IB değerlendirme kriterlerine göre kriter kriter puan ve somut iyileştirme önerileri al. İlk değerlendirme ücretsiz.

Sıkça Sorulan Sorular

İlgili IB dersleri