SLGroup 2: Language AcquisitionOnline özel ders ve grup dersi

IB İngilizce B SL Özel Ders

IB English B

Beş tema ve dört beceri ile uzman destekli IB English B.

Bağımsız ders desteği

IB Dershanesi bir IB okulu değildir. IB okullarında eğitim gören öğrencilere, okullarındaki dersin yanında bağımsız online özel ders ve grup dersi sunar.

Kısa cevap

IB İngilizce B SL özel ders kimler için uygundur?

IB İngilizce B SL özel ders; IB okulunda bu dersi SL düzeyinde alan, okul ünitesiyle birlikte konu eksiğini kapatmak ve kendi çalışma örnekleri üzerinde ilerlemek isteyen öğrenciler içindir. Ders birebir, küçük grup veya 3+ kişilik kapalı grup olarak planlanabilir.

Ders biçimini seçin

Özel ders mi, grup dersi mi?

Fiyatları karşılaştır

Birebir özel ders

Ünite sırası, son deneme sonucu ve ders saati tek öğrencinin okul takvimine göre belirlenir.

Küçük grup dersi

Aynı ders ve düzeydeki az sayıda öğrenci birlikte çalışır; öğretmen her öğrencinin çözümünü takip eder.

3+ kişilik özel grup

Kendi arkadaş grubunuzla kapalı sınıf açılır; ortak hedef, düzey ve uygun saatler görüşmede netleştirilir.

Örnek başlangıç planı

İlk dört haftada ne olur?

Bu sabit bir okul müfredatı değildir. Öğrencinin kendi IB okulundaki ünite, çalışma örneği ve takvime göre her hafta yeniden ayarlanan bir ders başlangıcıdır.

  1. 01

    Başlangıç fotoğrafı

    Okulunuzun işlediği üniteyi, SL düzeyini, son deneme veya okul çalışmasını ve haftalık takvimi birlikte inceleriz.

  2. 02

    İlk konu önceliği

    İlk hedefi “Doğru text type ve register seçimi (Paper 1)” odağında belirler; anlatım ile öğrenci uygulamasını aynı derste birleştiririz.

  3. 03

    Hata örüntüsü

    Öğrencinin çözümünde şu örüntüyü özellikle izleriz: Paper 1'de yanlış text type konvansiyonu kullanmak (selamlama, layout, register).

  4. 04

    Planı güncelleme

    Yeni çalışma örneğini başlangıçla karşılaştırır; okul takvimine göre sonraki dört haftanın konu ve soru önceliğini güncelleriz.

Dersin çalışma odağı

Öğrencinin derste yapabildiğini görünür hâle getirmek

  • Doğru text type ve register seçimi (Paper 1)
  • Reading ve listening comprehension (Paper 2)
  • Individual Oral'da görsel/metin yorumlama
  • HL: edebi eser üzerine konuşma

Ders planını değiştiren yaygın hata örüntüleri

Bu liste öğrenciyi etiketlemek için değil; konu anlatımı, örnek ve uygulama sırasını gerçek çözüm verisine göre değiştirmek için kullanılır.

  • Paper 1'de yanlış text type konvansiyonu kullanmak (selamlama, layout, register).
  • Resmi/gayriresmi register'ı hedef kitleye göre ayarlamamak.
  • Tema (identities, experiences vb.) bağlamını metne yansıtmamak.
  • Listening/reading'de soruyu yanlış okuyup ilgili kanıtı kaçırmak.
  • Individual Oral'da görseli/eseri betimleyip yorum ve temaya bağlamamak.
  • Sınırlı kelime dağarcığını tekrar ederek kullanıp dil zenginliği göstermemek.

Başlamadan önce paylaşmanız yeterli

  • • Okulda işlenen güncel ünite veya konu listesi
  • • Varsa son deneme, sınav kâğıdı ya da öğretmen geri bildirimi
  • • HL/SL düzeyi ve sınav dönemi
  • • Uygun günler ve birebir/grup tercihi

İlerlemeyi neye bakarak güncelliyoruz?

Tek bir not vaadi yerine öğrencinin çalışma örneklerindeki değişimi izleriz: doğru yöntem seçimi, gerekçelendirme, süre kullanımı, tekrarlayan hata ve bağımsız uygulama.

Aynı dersin diğer düzeyleri

Akademik ayrıntılar

Konu kapsamı ve değerlendirme bileşenleri

Aşağıdaki bölüm dersin resmi içeriğini anlamaya yardımcı olur. Özel ders sırası, öğrencinin okulundaki ünite akışı ve mevcut ihtiyaca göre belirlenir.

Syllabus ve konu başlıkları

Identities
  • Lifestyles, health, beliefs and values
Experiences
  • Travel, customs and traditions, migration
Human ingenuity
  • Technology, scientific innovation, the arts
Social organisation
  • Education, the workplace, social relationships
Sharing the planet
  • The environment, human rights, globalisation

Değerlendirme odağı

Paper 1'de en sık hata yanlış text type konvansiyonudur. Derslerde her format için kalıpları (greeting, register, layout) çalıştırıyoruz.

Sınav ve değerlendirme bileşenleri

Paper 1 (writing)

%25

Belirli bir text type üretimi.

Paper 2 (listening + reading)

%50

Comprehension.

Individual Oral

%25

Görsel (SL) / edebi eser (HL) üzerine.

Yapay Zekâ Destekli

IB English B IA & EE'ni saniyeler içinde değerlendir

Çalışmanı yükle, IB değerlendirme kriterlerine göre kriter kriter puan ve somut iyileştirme önerileri al. İlk değerlendirme ücretsiz.

Sıkça Sorulan Sorular

İlgili IB dersleri