Oturum notu: Bu yazı, ilk değerlendirmesi Mayıs 2027 olan yeni IB Visual Arts yapısını kapsar. Mayıs/Kasım 2026 son değerlendirme oturumunda olan öğrenciler Comparative Study, Process Portfolio ve Exhibition içeren önceki yapıyı kullanmalıdır.
Yeni Visual Arts kursunda art-making as inquiry; create, connect ve communicate alanlarını birleştirir. Hem SL hem HL öğrencileri üç değerlendirme görevi sunar; Task 2 ve internal assessment gereklilikleri düzeye göre farklılaşır.
Task 1: Art-making inquiries portfolio
Bu görev SL ve HL için ortaktır ve 32 puandır. Öğrenci kişisel araştırmalarını, keşiflerini ve üretimlerini eleştirel refleksiyonla birlikte seçip düzenler; bir veya daha fazla inquiry question ya da generative statement üzerinden görsel dilinin nasıl geliştiğini ve rafine edildiğini gösterir.
SL ve HL için teslim; görsel ve yazılı kanıt içeren en fazla 15 ekranlık, toplam en fazla 3.000 kelimelik PDF ile ayrı bir kaynak listesidir. Görev SL’de %40, HL’de %30 ağırlıktadır.
Task 2: SL connections study
SL öğrencisi, internal assessment için sunduğu beş resolved artwork içinden birini kendi bağlamı içinde konumlandırır. Seçilen eser ile farklı sanatçılara ait en az iki eser arasındaki bağlantılar araştırmaya dayanmalı ve kültürel önem anlayışını göstermelidir.
Connections study 24 puan ve %20 ağırlıktadır. En fazla 10 ekranlık, toplam en fazla 2.500 kelimelik PDF ile ayrı kaynak listesi sunulur.
Task 2: HL artist project
HL öğrencisi, kendi seçtiği bir proje kapsamında bağımsız bir eseri tasarlar, gerçekleştirir ve seçilen bağlam/izleyici içinde konumlandırır. Süreç; bağlam araştırması, farklı sanatçılara ait en az iki eserle bağlantılar ve diyaloglarla nasıl şekillendiğini kanıtlamalıdır.
Artist project 40 puan ve %30 ağırlıktadır. Teslim; en fazla 12 ekran ve 2.500 kelimelik PDF, en fazla üç dakikalık video, en fazla 100 kelimelik nihai sanatsal niyet metni ve ayrı kaynak listesinden oluşur.
Task 3: Resolved artworks
Bu görev öğretmen tarafından değerlendirilen ve IB tarafından dış moderasyona tabi internal assessment’tır; SL ve HL’de %40 ağırlıktadır. Her iki düzey de beş resolved artwork sunar.
SL’de görev 32 puandır. Beş eserle birlikte her eserin title, medium ve size bilgileri; en fazla iki ekran ve 700 kelimelik rationale sunulur. HL’de selected resolved artworks görevi 40 puandır: beş eser en az sekiz eserlik daha geniş üretimden seçilir; en fazla sekiz ekran içinde 700 kelimelik rationale ile toplam en fazla 1.000 kelimelik beş artwork text bulunur.
2027 hazırlığında üç çalışma alışkanlığı
- Inquiry izini koruyun: Yalnız bitmiş işi değil, soruyu, denemeyi, geri bildirimi, yön değişimini ve refinement kararını düzenli belgeleyin.
- Bağlamı sonradan eklemeyin: Diğer sanatçıları, kültürel önemi, izleyiciyi ve kendi konumunuzu üretim kararlarıyla birlikte geliştirin.
- Dosya uygunluğunu erken test edin: Ekran, kelime, kaynak ve medya dosyası sınırlarını teslim haftasına bırakmadan örnek bir export üzerinde kontrol edin.
Eski kaynakları kullanırken dikkat
Comparative Study, Process Portfolio ve Exhibition odaklı rehberler Mayıs/Kasım 2026 son değerlendirme yapısına aittir. 2027 ve sonrası için bu görev adlarını yeni görevlerle eş anlamlı kabul etmeyin. Eski içerikler sanat analizi veya süreç belgeleme becerisi açısından yararlı olabilir; ancak teslim yapısı ve puan bilgisi için 2027 subject brief esas alınmalıdır.
Sık sorulan sorular
SL ve HL aynı portfolio’yu mu sunar?
Art-making inquiries portfolio iki düzeyde ortak görevdir. Ancak Task 2 SL’de connections study, HL’de artist project’tir; internal assessment teslim gereklilikleri de farklılaşır.
Exhibition 2027’de değerlendirme görevi mi?
Yeni internal assessment, coherent body of five resolved artworks üzerine kuruludur ve exhibition dokümantasyonu istemez. Okullar öğrencilerin eserlerini paylaşmasını ve sergilemesini desteklemeye devam eder; ancak bu, önceki yapının Exhibition assessment göreviyle aynı değildir.
Visual Arts değerlendirme aracı resmî puan verir mi?
IB Dershanesi’ndeki 2027 modu, kamuya açık subject brief gerekliliklerine göre kanıt ve teslim hazırlığı geri bildirimi verir. Tam kriter seviye tanımlayıcıları kamuya açık belgede bulunmadığı için resmî puan üretmez.